Projets pédagogiques
Un grande diversité de projets proposés par les enseignants autour des thématiques suivantes :
- Art et littérature
- Culture citoyenne et historique
- Culture citoyenne et scientifique
- Pratique artistique
- Voyages et échanges scolaires
Date | Activité | Lieu | Classe(s) |
2020/2021 | Projet « Aux arts lycéens ». La montée des marches en couleur – Projet street art d’embellissement de l’escalier de la cour du lycée | CDI + cour du lycée | 2de11 + tous les élèves du lycée |
11/2020 | Street art et liberté d’expression (EMC) | Lycée | 2de9, 2de11 |
2020/2021 | Cafés littéraires et Cafés scientifiques | CDI | 2de1, 2de4, 2de6, 2de14, 1G1, 1G4, 1G6, TST2S, BTS CIRA1 et CIRA2 |
2020/2021 | Projet lecture Bulles de Cristal, autour de la BD | Lycée | 2de4 |
2020/2021 | Rallye lecture en anglais | CDI | Secondes européennes |
10/2021 | Exposition « Zola », BNF | CDI | 2de13 |
Date | Activité | Lieu | Classe(s) |
09/2020 | Exposition « Une histoire pluriELLE. La condition des femmes dans le Loiret depuis la fin du Moyen Âge« . archives du Loiret | CDI | 2de2, 2de3, 2de5, 2de6, 2de7, 2de8, 2de13 |
01/2021 | Exposition « LES CHANCELIERS ALLEMANDS – Visages de l’Allemagne de 1949 à nos jours » (2017) , prêt de l’Ambassade d’Allemagne | CDI | Élèves germanistes |
1er au 6 février 2021 | Semaine olympique et paralympique : Exposition sur L’olympisme et ses valeurs (CROS Région Centre) – Projection du film La couleur de l’espoir Défi « 2000 et 24 mètres » | Couloir CDI Amphi Stade (équipe EPS) | Elèves volontaires et enseignants |
Date | Activité | Lieu | Classe(s) |
2020/2021 | Cafés scientifiques | CDI | TSTL1, TSTL2, BTS BIO1 |
Date | Pratique artistique de l’option théâtre – représentation | Niveaux Option théâtre |
2020/2021 | 7 spectacles prévus dans le projet de l’année. Annulés du fait de la Covid19 | Tous niveaux |
Date | Projet | Classe(s) |
2020/2021 | Espagnol : correspondance virtuelle et échanges via un blog (alfredokrausjacquesmonod.blogspot.com) et Instagram (Monomonod) avec le lycée (IES : Institut d’Enseignement Secondaire) Alfredo Kraus de Madrid | 2de5, 2de9, 2de11 (+ 3 groupes en Espagne) |
Le service de maintenance
On n’y pense jamais mais c’est pourtant grâce à l’équipe de l’Atelier que tous nos petits soucis techniques prennent fin.
Vous pouvez aussi consulter cette équipe si par exemple vous souhaitez un conseil ou une aide technique pour un projet au sein du lycée.
Autres exemples concrets d’interventions de l’équipe de l’Atelier :
La confection de meubles destinés à la vidéo,
L’installation des maquettes,
Le câblage électrique et informatique des salles de TP où travaillent les STL Physique et STS CIRA,
etc…
Les services économiques
Le gestionnaire assure les fonctions suivantes :
• maintenance et entretien du patrimoine immobilier et mobilier
• organisation de l’hébergement (internat) et du service de restauration (demi-pension)
• sécurité des locaux et prévention des risques
• gestion financière de l’EPLE
• encadrement des personnels ATOSS
L’ agent comptable est responsable de la comptabilité de l’établissement
- encaissement des droits et recettes perçus par l’établissement,
- paiement des dépenses sur ordre de l’ordonnateur (le chef d’établissement),
- élaboration du compte financier,
- garde, maniement et conservation des fonds et valeurs (comptes courants, trésorerie,…),
- tenue de la comptabilité générale,…
Tous les EPLE ne sont pas pourvus d’un agent comptable propre. En effet, l’Éducation Nationale a mis en place un réseau d’agences comptables, regroupant plusieurs établissements. Dans cette configuration, un EPLE se voit attribuer le siège d’une agence comptable, agence à laquelle sont financièrement rattachés un ou plusieurs établissements. Cette relation comptable n’entraîne en aucune manière de hiérarchisation ou de lien de dépendance entre les EPLE : seul l’agent comptable exerce une compétence sur les collèges ou lycées qui lui sont rattachés. Par ailleurs, dans les EPLE sièges, c’est l’agent comptable de l’établissement qui assume les fonctions de gestionnaire.
• Depuis plusieurs années, les services économiques du lycée Jacques Monod sont engagés dans une procédure de contrôle interne comptable afin de limiter les risques et rationaliser les procédures tout en assurant une plus grande transparence.
La vie scolaire
Le secrétariat du Directeur délégué aux formations technologiques
Le secrétariat des proviseur-adjoints
Le secrétariat du Proviseur
LES MISSIONS DU SECRÉTARIAT DU PROVISEUR :
- Gestion administrative des personnels enseignants et non enseignants
- Organisation des élections
- Suivi des candidatures et de l’affectation en Section de Techniciens Supérieurs Biotechnologies et CIRA
Qui était Jacques Monod ?

Jacques Monod, né à Paris le 9 février 1910 et mort à Cannes le 31 mai 1976, est un biologiste et biochimiste français de l’Institut Pasteur de Paris, lauréat en 1965 du Prix Nobel de physiologie ou médecine. Il est l’auteur en 1970 d’un essai intitulé « Le Hasard et la Nécessité ».
Apports scientifiques
Les apports de Jacques Monod à la biologie moléculaire sont considérables. Intéressé par la génétique des micro-organismes, il postule puis mettra en évidence l’existence d’une molécule servant de lien entre le génome (ADN) et les protéines : l’ARN messager.
Jacques Monod, François Jacob et André Lwoff ont obtenu le Prix Nobel pour avoir mis en évidence que l’ADN est le point de départ des réactions biochimiques qui, par l’intermédiaire de l’ARN, produisent les protéines nécessaires à la vie des cellules.
Il publie en 1949 dans le journal Annual Review of Microbiology, un modèle de prédiction des croissances bactériennes, toujours utilisé dans le dimensionnement des stations d’épuration. L’équation de Monod.
Règlements intérieurs
Vous trouverez sur cette page les différents règlements qui organisent la scolarité au lycée Jacques Monod.
Règlement intérieur du lycée
«Toute personne a droit à ce que règne un ordre tel que les droits et libertés de chacun puissent prendre plein effet. L’individu a des devoirs envers la communauté, dans laquelle seule le libre et plein développement de sa personnalité est possible (Déclaration universelle des droits de l’Homme, le 10 décembre 1948) ».
Le lycée est un lieu d’éducation et de formation qui, en plus de la transmission des savoirs, prépare les élèves à leurs responsabilités de citoyen, par l’exercice de leurs droits et le respect de leurs obligations.
Les droits et obligations de tous les membres de la communauté scolaire, élèves, personnels et parents, s’exercent dans le respect des principes du Service Public d’Education, définis par le Ministère de l’Education Nationale.
Téléchargez le règlement intérieur du lycée Jacques Monod en version pdf :
Règles de vie de l’internat
L’accueil à l’internat est un service rendu aux familles sous la seule responsabilité du chef d’établissement. C’est un moment privilégié de socialisation où le lycéen trouvera un cadre de vie, à même de lui apporter convivialité sérénité et de lui donner toute la mesure d’une vie d’élève accomplie.
La vie en collectivité implique le respect d’un certain nombre de règles et avant tout le respect de tous, qui permettent à chacun(e) de mener sa vie de lycéen(ne) et de s’y épanouir.
Téléchargez les règles de vie de l’internat du lycée Jacques Monod en version pdf :
Charte informatique
Consultez la charte d’utilisation des outils et services informatiques au sein du lycée Jacques Monod.